2011年6月6日星期一

圖書館志工心得

國立高雄師範大工教『學習與服務課程
服務分享日誌
姓名
曾楚涵
系級
工教系
服務
時間
5/19,5/26,6/2
社團名稱

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What
服務內容
【說明】我做了什麼?看見了什麼?聽見了什麼?接觸了什麼?
到圖書館服務,我學習到了如何整理圖書館的書,還書的處理,舊報紙的處理,以及條碼的更新作業,這些都是以前沒有嘗試過的,感覺很新鮮。
過程摘要
【說明】所觀察到同學的表現及服務態度、重要事件處理
到圖書館服務,大部分的時間都在排書,排書的目的就是讓人能更容易找到需要的書籍,增加同學的便利性,也讓圖書館的環境更好。而貼條碼舊要注意不要貼錯本或不符合要求,讓以後來借書的同學更加方便。
So What
學習要點
【說明】我的所見所聞帶給我什麼感想及思考? 我學習到了什麼?對我有什麼意義?服務過程中,我產生了什麼新的問題?尋求解答方式、過程及結果是?
過程中,我學習到了很多圖書館的知識,排書也是有很多學問的,條碼的數字要一一對過,順序、排面要整齊,這也讓我了解到了平時一直在圖書館的阿姨的辛苦,一直看著密密麻麻的數字,才看幾次我都頭暈了,更何況他們天天看,真的很佩服他們。
Show What
記錄呈現
照片(加標題說明照片內容)
Now What
想法
【說明】這些經過對我看事情、看世界有些什麼改變?我對自己是否有一些新的發現和認知?我能做什麼?
(如:為家人、朋友、服務對象或社會上的人)我有些什麼新的生活原則?
在圖書館排書所學到的就是態度,覺對不能亂排,這樣會造成其他想借書的同學的困擾。在圖書館也要很安靜,不能打擾到別人,偶爾讓自己安靜一下其實也是不錯的。
遇到的困難
在圖書館服務,其實大致上都不困難,所以也不會遇到困難的事,頂多就是一直看密密麻麻的數字覺得無聊,或是一直站著2小時腳很痠而已,但也都不是大問題,所以算是沒有遇到什麼困難。
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